高齢者の読書離れ （読書も勉強も環境に左右される-私の読書経験)

 高齢者の読書離れ

 （読書も勉強も環境に左右される-私の読書経験)

週間文春-8月6日

ここで面白いのは読書していることではなく、蔵書を本をそろえることだとしている

本を理解しなくても読まなくても本をそろえる、書斎を作る

これもそうだと思った、私がそうだったからだ

本を読もうとして相当に本を買った、でもその本がたりなかったのである

本が買えなかったのである、田舎では都市があっても５万くらいの都市ではまず本が売っていないのである、専門書などほとんど売っていない

そうなると田舎で独学することはできない、本が読めないということはもう知的な刺激も得られないからだ

そしてくだらない本を読んで失敗することになる

子供の時には本が一冊も家になかった、第一子供部屋などなかった、だから今子供部屋おじさんと言われる人がいる、その人は子供部屋をもっていたのである

まず高校まで家が狭くて自分の部屋がもてない、また家に一冊も本がない

そういう環境は知的な発達には不利である

頼るのは学校であり教科書しかなかったからだ

知的な興味というのは学校ではなかなか培えないように思う

私は何か学校で試験のために勉強したが興味をもって勉強したことがないからだ

勉強は自発的にしない限り身につかないと思う

家庭に知的環境があるのとないのとは相当に差がある

なぜなら家庭でそうした知的環境があれば自分の興味あるものを追及できる

最も身近で追求できるとなるからだ

それで家庭に一冊も本がないということは相当に不利だったのである

戦後生まれの団塊の世代でもその時本は高かったから家に本がそろっている

知的環境がある人はまれだったろう

たいがい飯台一つしかない生活が普通だったからである 

なぜヨ−ロッパに天才が多いのか？

それは学校とかないとき家庭に教えられる環境があったからである

モーツアルトでもベ―トベンでも家庭で音楽を学ぶ環境があった

親が教師でもあった、まず音楽だと家にピアノがあるとないでは相当に違うからだ

音楽になると幼児の時から親しまないと身につかない

私自身は音楽は音痴でありクラシックでも知らない

ところが暇だったので何かクラシックを無理しても聞いていたのである

そういう環境が大学卒業した以後家にあるようになったからである

音楽だってそういう家庭環境がないと親しめないからである 

ヨ−ロッパの天才は貴族はそうした環境が備えられていて独学でも学びえたのである

その天才たちが実はヨ−ロッパ文明を作るリーダーにもなった

理系の分野でも本当に天才か多いからである

そうした天才を産むということでアメリカでも発明がありコンピュターなどを発明したりしたのである、それも二人くらいの天才がいて生れたのである

私がインタ−ネットにはまったのも引きこもりになり自宅で通信機能付きのワープロを始めたからである、だからその時からパソコン通信とかに親しんでいたのである

それをしていたのは相当に若い世代だった

でもすぐに時間すぎてインタ−ネットがされほど発達して日常に欠かせないものとなったのである,インタ−ネットはそもそも家庭で知的仕事ができる道具だったのである

家庭の中に図書館でもあるような感覚になる

図書館も利用していたが今はここ十年くらい行っていない

図書館は意外と不便なのである、むしろ古本の安いのを買って自分の家を図書館にした方が効率的だしそれが今できるのである

テレワークの時代になるというのもコロナウィルスで推進されるのも時代だったのである

私は大学を出てから正式に会社に勤めたことがなくアルバイトを渡り歩いて底辺になったそこでした仕事は流れ作業しかない、そのために仕事をしたくなくなった

その嫌悪感が強かったからそうなった

そののちは家に引きこもり本を読んだり旅に明け暮れたとなる

その時家を新しく建てたので書斎付きの部屋が用意されたのである

ただその時書斎には本は少なかったが、大量の本を置く場所が用意されていたのである

それでそれなりに本を買って集めた

でもその本が少なかったのである、近くにしょぼい本屋しかない、まともな本は仙台にしかない、すると一週間に一回でも仙台市に行ったのは本をみるために買うために行ったとなっていたのである

でもいまアマゾンで古本で何でも買える、キンドルとか電子本でも読める

今になると田舎でも本は本当に古本を集めるだけで書庫を作れる

それも安いし専門的な本でも買えるからだ

まず知的な仕事には本は欠かせないのだ、それも相当な量が必要なのである

ただ今になるとせっかく買っても読んだ本は理解した本は少なかった

だから本を買った、積ん読になっていた、ただ本を買って積んでいることになった

でも柳田国男全集とかは買っていた、やはりこうした全集は確実に必要である

それを感じたのはインタ−ネットでプログとかで書き発信するようになったからである

つまり読書は一方的になりやすい、そして何も記憶されないで理解しないで終わっている本とは実は対話である、著者との対話である

また別にインタ−ネット時代になるとニュースの記事の解説でも対話できる

それを私はプログで試みている、引用して自分なりの感想を書くのである

これが大事だったのである、ただ本を買って並べているだけでは身につかない

対話することが重要である

確かに老人になると新しいものが吸収できなくなる、となると今まで読んだ本や買った本がその人の知的教養となる

それで不思議なのはそうして買った本を読んでもいない、また理解してもいなかった本を読み直している、そして再認識している

人間は本を買っても深くその本について理解していないのである

だから必ずいい本は読み直す必要がある、それで再発見してい活かすのである

今なら本でも要点をつかみ自分の文脈で引用できる

これも不思議なのである、やはり老人になるということはどんな人でも経験をつみ何より先が短いということ死が迫っているということで人生をふりかえりその意味を否が応でも知らしめられるのだ

それでなにかしら老人は語ることがある

本についても読書についてもそうである、高齢者の読書離れというとき高齢者はむしろ他人の本を読むというより今まで読んだ本の理解を深め経験を語る方にアウトプットに向いているのである

だから本を買っても読まない理解しないとしても老人になると他者に何か書いて伝える時再び活きてくることがある、どうしても老人は読書より他者のものを読むより自らの思想を経験したものをアウトプットすることになる

その中で過去に買った読んだ本でも思い出したりして引用できる

それでイリイチの本がアマゾンで

「専門家時代の幻想」が古本でも７０００円していた

これは高いと思った、古本でしかもう読めなくなっているからだ

それだけ歳月が過ぎたということである、この本が原発事故やコロナウィルスとかで専門家の問題を指摘したので役にたったのである

でも今７０００円で買うとなると簡単に買えないとなる

私は要約して伝えることができる、でもやはり一冊読まないと理解できないとなる